本サイトのブログ更新もちょっと時間がないぐらいに予定が詰まっておりました。
世間ではゴールデンウィークなのかな？
我が家では母子家庭状態が続きます。(￣▽￣;)

その前に、先日、小学校で療育の先生と面談してきました。
内容の濃い面談でしたが、その中で登校拒否について聞いてきましたので、
かいつまんで記録しておきたいと思います。

あくまでも私が聞いてきたお話ですので、必ずしもそうでなくてはいけない！というものでは
ありませんので、姫のようなパターンもある･･という程度の参考にしてくださいね。

 

登校拒否と不登校とは違うのだそうです。
不登校は完全に学校へ行きたくてもいけない状態。(身体的・精神的・生活リズムなどの理由から)

姫のような一時的だと思われるものは登校拒否となるようです。

〇質問1　登校拒否を容認しても良いのですか？

　容認して良いのと悪いのがあるらしいです。
　今回の姫のように下痢が長引いていて身体的にも苦しくなってきた場合や、子供の拒否が
　いつもと違う･･理由がわからないというような時は、休ませるのも大丈夫なようです。
　休ませる時にも、「なぜ休みたいのか？」「なぜ学校がイヤなのか？」というコトを本人から
　聞いて、親が判断すると良いとのことでした。

　聞くたびに違う理由になっても、とにかく聞く。
　そうすると小さい事でも大きい事でもどういう傾向でストレスになる･･というコトがわかるからだ
　そうです。

　完璧に甘えからきてるものや、原因がハッキリしているものに対しては、それをクリアできるように
　環境を整えつつ、登校させた方が良いとのことでした。

　

〇質問2　登校拒否を容認して、家での生活や子供に対しての態度はどうすれば良いのですか？

　私は今回の姫の登校拒否に対して、決して姫にとって家が都合良い場所になるようには
　しませんでした。

　例えば･･「外で遊びたい」と言われても「学校を休んでるんだから、外へは出られない」という
　事を伝えて、泣き叫ばれても同じ事を説明して、「外に出たいならば学校へ行かないと。」と。
　「お菓子が食べたい」と発狂されても今回は家にあるお菓子を出しました。
　当然、姫は「違うお菓子がいい！」と怒りましたが、これも「学校へ行ってる頑張ってる子だったら
　いつものように『じゃ、お菓子買っておいで。』って買ってあげてるけど、姫は学校を休んで
　家にいるだけなんだから。お手伝いもしない、勉強もしない･･なのになんでママが頑張って
　お菓子を買いに行かなくちゃいけないの？」と切り込んで断固拒否をしました。

　とにかく姫の要望をことごとく拒否し、学校へ行った方が楽なんだと思わせるように仕向けたんです。

　この事を説明して、質問をしたんです。

　療育の先生は、「基本的には合ってます。ダラダラすごしたりする、子供にとって楽な
　生活をさせるのは決して良くないです。」との事でした。

　そして(箇条書きにて書きます)、

　●子供に対してカリキュラム的なものを作ります。

　●子供に「学校へ行くか、カリキュラムをこなすか･･と選択させる。
　　→あくまで子供に決定させることが大事

　●親の管理のもとでそのカリキュラムをさせて過ごす。

　●それを繰り返す。
 　→繰り返していると、学校が良いと判断する子供が多くいるそうです。

 

–子供に対してのカリキュラムとは何か？–

　●運動をさせる。
 　→親が連れ出して、適度な運動を(できれば親と一緒に)させる

　●人に役立つ仕事を与えて、満足度や喜びを教える。
　 →買い物など。　
　　　買い物は(周りの環境に慣れるとか、計算することなど･･)とても良い療育なのだそうです。
　　　注意する点は、決して子供の都合の良い物(お菓子とか)を買わせない。
　　　家族全員に共通して喜ばれるもの(夕飯の食材など)を買わせる。

　　　子供だけでは買えない物ならば、親が一緒に行って買い物をするけれど、
　　　「家族のために」と子供に荷物持ちをさせる。

　　　その後、子供に「家族のためにありがとう。よくできたね。」と褒めて満足度をあげる。

など、適度な疲れと、喜び(満足度)を与えていくことが大事なんだそうです。

方法は何でも良いみたい。
けど、子供が喜んでできて人(家族)の役にも立つ･･という。

学校を休んでるからといって、外へ出てはいけない事はないそうです。
(もちろん遊びはダメですよー)

ボランティア的な喜びが与えられるのが1番効果的になるようです。

そういったカリキュラムを用意して、

「今日はこの(カリキュラム)中から3つ選んでやる？、学校へ行く？」と毎日子供に選択させるのだそう。

リフレッシュ目的に登校拒否を容認する場合は、本人にとって本当にリラックスできる環境に
する。
確実に旅行や実家に帰省などで帰ってきた時･･リフレッシュ休暇が終わった時に、
子供がリフレッシュできてないと全く意味がないのだそうです。

子供をだらだらさせてリフレッシュは無理で、休養させていても、本人の都合の良いコトだらけの
あまえた環境も×だそうです。
いつもの生活ルールを最低限守りながら･･なのだそうです。

 

はは～～ん･･と思いましたが、私、正直に言っちゃいました。

「また子供と知恵比べですね。本当に頭を使わないとダメなんですねぇ～･･。」(´Д⊂)

療育の先生は、「お母さんなら大丈夫よ。基本的な考え方も良いし、発想が良いもの♪」

と簡単に言っておられましたが･･実際、どうしようかな～と悩むところです。(￣▽￣;)

運動って言っても・・私も一緒じゃないとやらないだろうし。(かなり面倒くさい･･)
カリキュラムもいくつか候補を作らなくては。(何をさせれば良いものか・・)

旦那ｻﾏに言われたことを説明したけど、

「そうなんだ～あぁ、なるほどね・・」と感心や納得はしても、肝心のカリキュラムの案は考えない。
とまるで他人事ですょ。ｼｮﾎﾞ――(´・ω・｀)――ﾝ

 

姫は登校拒否2日目の家庭訪問で、担任に2時間説得され、3日目に無事に学校へ登校しました。
今後、いつ登校拒否をするかわからないので、面談で報告し聞いてきた次第です。

無事に登校したといっても、かなり姫が有利な条件です。
朝、長男に自転車で学校へ送っていってもらう。
宿題はやらなくても良い。
勉強がイヤなら座ってるだけで良い。

などなど・・。

聞けば、学年変わってから1回も体育の授業を受けてないそうで。
牛乳も飲まなくて良いコトになってる。給食で出た豆がイヤだからと言って、全部豆をよけて貰ったり。

姫の都合の良い担任になってしまってる･･このままではせっかく出来るようになった事も
やりたくない！と言ってやらなくなってしまうだろーなー。

せっかく、学校へ行く前に自分で服を持って来て、自分で着替えるようになったのに。
(えぇ･･まだこんなレベルなんですよーー)

療育の先生もその辺は心配してくださっていて、担任にもう少し具体的に説明していくとの事でした。

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